VS gaf 30 miljard uit op laptops in scholen: onderzoek toont achteruitgang in cognitieve vaardigheden

Amerikaanse scholen investeerden miljarden dollars in digitale apparaten als vervanging voor traditionele leerboeken, maar onderzoek suggereert dat deze generatie studenten cognitief minder ontwikkeld is dan hun voorgangers. Het Maine Learning Technology Initiative, dat in 2002 begon met 17.000 laptops voor brugklassers, groeide uit tot 66.